國中會考
無意間看到今年國中會考國文科的試題，完全顛覆了我對國文這門課以及考試的認知。我讀初中已經是60年前的事，不知是我趕不上時代，還是他們與我活著兩個不同的世界。總歸一句話，我看不懂。本人也算是一個老文青，人老心不老，眼花筆不鈍。可是為什麼這些題目對我卻那麼陌生？
這份試卷的第一頁是考場規則和作答方式說明，，講了一堆廢話，就好像現在要填個表格，非要你先看說明，要同意後才能繼續。從第二頁起是正式的題目，共有42道選擇題，足足有 14頁長。考試的時間是70分鐘。題目五花八門什麼都有，每一題都洋洋灑灑寫了一大堆敘述文字或圖表。題目這麼多，可是答題卻一個字也不用寫。
我記得以前的國文考試，考卷頂多兩頁，哪來那麼多廢話？古代的科舉考試更簡單，題目只有一句話，然後就讓你去發揮。現在有14頁的文字，是在比誰讀的快嗎？以我現在的眼力 ，大概題目還沒看完時間就到了。
再來看看這些題目：第一題放了一張手機簡訊的照片，上面是詐騙集團寄來的訊息，問上面寫的是什麼？第二題，把清朝和現代的驗屍程序和不同做了一些描述和比較，然後問了一個問題。這兩題，一個是詐騙案，另一個是凶殺案，好像在考警察，哪裡像在考十幾歲的小孩？如果我小時候看到這種題目，嚇都嚇死了。我不懂為什麼在國文考試中要學討論這些社會的黑暗面？
第三題列了一些甲骨文和小篆， 問造字的原則。我不知道現在國中居然教這些早已不用的古字？不是說文言文都不太教嗎？為什麼居然學起甲骨文和篆字來呢？第四題，一下子又從古代跳到後現代，考的是一首新詩，愛情的24則運算。這是一首很有名的現代詩，據說在國一或國二就教了，國中的小孩，根本還沒發育完全，教這些幹什麼？詩中講到愛情的快樂與悲傷，這會是一個小孩子的經歷嗎？詩的題目叫愛情的24則運算。這些小孩 剛剛學完四則運算，結果在國文課卻教24則運算。請問這是什麼？雖然這是詩的語言，可是對那些數學觀念還沒搞清楚的國中生，會不會把他們搞迷糊了？
其他題目我就懶得看了，反正有圖又有表，五花八門，好像在考常識不是考國文。現在都是電腦排版，什麼都能排得進去，我不曉得這樣會不會過度的描述和圖像化，反而造成學生的困擾。有人說這種題目叫做素養題，考的是學生對一件事或一篇文章的理解能力。我又看了社會科的試題，也是十多頁的選擇題，內容和國文科差不多，也是給你一段文字，然後考你的理解力。好像大家都在考常識和閱讀測驗。，
素養是很抽象的東西，一個人書讀得多，學問好，素養自然就高。比方說一個年輕人文質彬彬，講話得體，待人有禮，我們會說他素養好，八成是個好學生。可是要用考試來衡量一個人的素養，我就不知道要怎麼做了？素養是建立在基本的學識和求學態度上，很難問幾個問題就問得出來。素養的根本在於你對這個科目的知識和理解。如果一味強調在試卷中去衡量一個人的素養，這可能就本末倒置了。
此外僅考選擇題也值得商榷，選擇一個答案和自己想一個答案是不一樣的。或許有些學科適合考選擇題，可是國文適合嗎？我總覺得考國文，連個字都不用寫好像不太對。我以前讀中學的時候，老師強調字一定要寫得整齊漂亮，否則考試時會吃虧的。漢字屬於方塊子，和拼咅文字不一樣，認字和寫字向來是小學生最重要的功課。字要寫得整齊工整，應該也是國文教育的一部分，和該具備的素養吧。