當我從加州理工學院畢業時， Max Delbruck 教授 (1969年諾貝爾醫學獎得主）在典禮上致詞，他說了一句話我終生難忘，他說：”科學研究最重要的是誠實，若你不誠實，你就不夠資格做一個科學家”。科學研究追求的是真理，如果你的研究不夠真，那就失去了科學研究的意義。
我記得在我博士口試前一個禮拜，有另外一位同學口試，他足足考了一個下午，結束後對我說，真不好考，因為口試委員要他把論文大幅修改並註明每一張圖的來源，後來我才知道，原來他的論文是灌了水的，用了一大堆別人已發表的圖表，企圖矇混過關。他恐嚇我說，你下禮拜考試小心點，不容易過關。結果我口試只花了一個多鐘頭就結束，論文一個字都不要改。後來那位同學畢了業就去做房地產經紀人了，再也沒有走回科學這條路。
再講一個故事，有一回在課堂上，一個老師說他曾跟費曼（Feynman) 合寫過一篇論文，正準備拿去發表的時候，他收到別人一篇論文的
preprint，內容和他們的論文差不多，他很失望地去告訴費曼，費曼笑著說：很好，這表示我們的 idea 不錯，別人也想到了。這就是一個科學家該有的態度，他的目的在追求真理，而不是發表論文。
我們再看看台灣的學術界，最近的論文門令人心寒。讀書好像只為了求學位，而不是求知識。教授指導學生好像是在求業績，並不是真的傳授知識。冰凍三尺非一日之寒，社會上對官大學問大的認知，讓從政的人都想弄一個學位，而且最好是台大的。學校的升等及獎勵制度，強調的是量而不是質，大家所重視的是論文寫了幾篇，學生指導了幾個，而不是學問本身。於是有的教授就拼命收學生，人多好辦事，業績自然就好了。
我前面講的那位 Max Delbruck 教授，在我做學生的時候有一陣子常到我們實驗室來做實驗，那時他已年過70
，已是諾貝爾獎得主，但他一個人半夜來用我們的雷射做實驗，沒有帶任何學生，一個人親手自己做。這才是真正令人佩服的科學家。他不是為出名，不是為多寫一篇論文，純粹是為了興趣為了真理。
台灣的學校什麼時候能夠不再追求虛榮，不再把學問的產出像販賣商品一樣的追求業績，才有可能真正的成為一流的大學。
